репетирую живопись

Человеку говорят, что у него смертельный диагноз. Немец в течение месяца пишет завещание, а потом ходит в кирху и молится. Француз продает все, что имеет, берет красивую девчонку и отправляется на юг Франции прожигать там остаток жизни. Русский начинает с горя пить и умирает раньше срока, а еврей, узнав, что жить осталось три месяца, идет... к другому доктору. (анекдот такой)

сегодня сходила на первое занятие к репетитору по живописи.

в универе преподша тупо гнобила, критиковала, не предлагая конкретных упражнений для исправления косяков. В этом человеке зачастую женщина берет верх над педагогом, и обеим этим ипостасям я пришлась не по нутру, и в результате оказалось, что у меня ни вкуса, ни способностей, и нечего приставать с вопросами.

Вариант перетерпеть еще три годика меня как-то не устраивает, тем более, что я и так вижу, насколько живопись у меня идет хуже рисунка. Короче, кажется я уже писала ранее, что прикинула, кто у нас в городе реально хорошо пишет, если откинуть понты и личную симпатию. Вариантов оказалось не так много. Я сначала хотела предложить даме походить совместно на пленэр, ну и заодно огрести советов. Но вот договорились вот так - несколько занятий похожу прям как ученицы, которые готовятся в серьезные ВУЗы, посмотрим на прогресс, и там решим, как быть дальше.

Женя с Феей Крестной провожали меня как на войну. Предупреждали, что дама сложная, с неровным характером, чтобы я заранее простила ее лет на сто вперед. Но я ж люблю клясться, что вынесу любое отношение от человека, который может дать реальные знания и умения. В конце концов раньше подмастерья вообще воду таскали и краски мешали!

Ну и почти получилось. В течение первого часа занятий я узнала, что универ, в котором я учусь - гавно, училище, которое закончила - гавно, и преподаватель, с которым я занималась до поступления - самый плохой в городе. И из всех, кто у этой дамы занимался, хуже меня рисовала только одна девочка. Короче, как в том анекдоте, и в конкурсе лузеров я заняла второе место, потому что совсем неудачница.

Затем я показала стандратный фокус работоспособности - три часа работы над постановкой, не отрываясь даже не попИсать, чем умилила преподавателя. Она сначала приставала, типа ты не устала, ты не устала? ну а потом плюнула на это дело, сказала - закончишь - скажешь.

Потом со мной была проведена беседа, что я пишу ярко, но неграмотно, прямо наивно-декоративное искусство. И типа так писали Брейгель, Кустодиев.. мож и мне на этом остановиться? Я слушала молча, думаю, если щас разговор выйдет на то, что я безнадежна, как тот еврей пойду с другому доктору, т.е. преподу, потому что я себя бесталантной уже не ощущаю. Но нет, со мной будут работать, только надо быть готовой начать с рисования правильных овалов на кувшинах и гризайлей. Да пожалуйста! Я даже рада! Я вообще изначально встаю в позицию ученика, и безропотно делаю то, что говорят, потому что прихожу обучаться, а не показывать, кто здесь крут.

И тут прозвучала фраза о том, что я сама виновата, что рисунок у меня хуже, чем у Художника. Вот этого душа поэта не вынесла! Вот это, блядь, задело прям лезвием под кожуру! И я постаралась максимально доступно объяснить, что нельза сравнивать одинокого мужчину, который уже лет 20 рисует, родители только в ладоши хлопают и всячески поддерживают, который только этим и занимается - или на работе рисует от руки, или дома для себя. И у которого, кстати, не детей, не плетей, и девочка то появилась только полгода назад. И я - человек, начавший серьезно заниматься 5 лет назад, имея ребенка, будучи сначала замужем, а потом в разводе, имеющей другие дела и обязанности. И на своем уровне я стараюсь делать все, что возможно по максимуму. Хорошо ли, плохо ли получается, уж извините, как в том анекдоте "все, что могу". И слово "вина" тут не подходит никак.

Препод молча выслушала мою пламенную речь и тихонько подтвердила - да, ситуации у вас разные.

И потом оказалось, что и композиция у меня идеальная, и рисунок свободный, так как много рисую, и сходство портретное я схватываю, даже когда вру в пропорциях. И цвет вижу... в общем ничего нового сказано не было. Мне подумалось, что из этого следует либо то, что у меня ярко выраженные способности к отдельным видам ИЗО, либо... либо то, что я не прогрессирую, и все, чего я добиваюсь - это по большему счету старый фокус "прокатывание на личном обаянии"

Ну в общем думаю, все должно быть хорошо. Первым период общения бывает страдает попытками померяться письками или силами - типа кто кого пережмет. А там дальше попривыкнем друг к другу, авось, все и наладится.

А это - моя первая работа мастихином. С ним тоже вышло забавно, расскажу немного потом.
Да, декоративно и явно владимирская школа живописи.
Но, по-моему очень радостно. Короче, мне нравится

холстик, конечно, слишком вытянут для такой композиции, но другого под рукой не оказалось

а мне нравится,ярко и сочно,хотя я в живописи ваще не разбираюсь...все на уровне "нравится-не нравится",

ЗЫ а что за шторой зелено-желтое круглое?Поднос?

ага, типа того, тарелка большая плоская

холст как раз нормальный по габаритам, а вот композиция слегка с ошибкой
все предметы в центре
если сдвинуть весь натюрморт на сантимов 5-10 влево, сразу появятся акцент и динамика

zanzariero
а ведь точно! и ведь пока не ткнула, я не видела! как так?!
ну вот, еще галочка к портрету моей университетской преподши, потому что строилось под ее чутким руководством.

Sister of Night
ты меня в такое положение ставишь своим замечанием!
То ли злорадно переспросить, какого смысла ты ждешь от натюрморта. То ли нудно объяснить, что учебная постановка ставит перед художником некоторые задачи, с которыми он в ходе работы справляется с бОльшим или мЕньшим успехом. В этот раз, кстати, была еще одна - осноение нового девайса - мастихина.

ну в общем, если чо, там выше картинки еще текст есть аж на 13 абзацев. Можно его тоже покомментировать есличо

Я больше грешу на постановку натюрморта, чем на исполнение. У тебя все работы с душой)).
А зачем такой разброс цветов? Голубой, желтый, красный, зеленый, коричневый, розовый.

ннуууууу.... это наверное у меня такая хохлома получилась. не собралось по цвету.

а сам натюрморт преподаватели ставили, так что все остальные вопросы к ним